понедельник, 23 мая 2011 г.

НЕПРАВДИВА ІСТОРІЯ ПРО ПРАВДИВИЙ АЛКОГОЛЬ


У 1962 році не існувало двох яскравих феноменів – Постмодернізму і Інтернету. Перший перегорнув усе догори дриґом, другий – пожвавив суспільні процеси. Тому все, що відбувається у стрічці «Дні вина і троянд» є естетичним, повільним і інколи не логічним. Проте від цього фільм набуває ще більшої краси і переконливості. Сьогодні поговоримо про художній фільм, який естетично показує алкоголізм, повільно розповідає про те як подружня пара падає у прірву. А логіки в цьому бути і не може, бо «алкологізм – це лотерея» і щось передбачити складно.

 

Для розуміння того про що говоритимемо далі наведу анотацію з сайту «Кінопоіск»: Джо Клей – молодий успішний клерк знайомиться з чарівною Кірстен Аронсон, незабаром вони одружуються, у них народжується донька. Залюбки випиваючи, Джо поступово привчає до цього і дружину. Поступово випивка витісняє усе з їхнього життя – Джо втрачає роботу і допивається до білої лихоманки. Джо, що виявився на краю прірви, рятують збори анонімних алкоголіків. Але Кірстен не хоче визнати, що хвора. Вона змушує Джо знову почати пити…

У 1962 році не було Постмодернізму і Інтернету, але вже з’являвся напрям, який сьогодні відомий як public relations або зв’язки з громадськістю. Джо працює саме в цій галузі і цікавою є розмова з батьком Кірстен, де підіймаються етичні питання щодо цієї діяльності. Джо говорить, що має доводити до відома гарні боки підприємства. Батько ж запитує що буде якщо підприємство вчинить щось погане. Виникає питання як же має вчинити тоді спеціаліст з public relations. Хоча Джо і намагається щось сказати, чіткої відповіді все одно ми не почуємо. Хоча в той же час Джо є моральною людиною, він намагається не працювати в галузі, яка йому не подобається. Мається на увазі початок фільму, де він постачає дівчат багатію. Це як ми можемо зрозуміти і вважалось за зв’язки з громадськістю у 60-ті роки ХХ століття. Джо хоче займатись справжньою роботою і йому її дають. Також з перших хвилин глядачеві показується як Джо випиває. П’є усюди і постійно – без причини або її знаходячи. Тому з часом він і втрачає роботу  Він жаліється, що за чотири роки змінив п’ять місць роботи. Кірстен заспокоює свого чоловіка,  випиваючи вона говорить йому, що він тяжко працює і в усьому винні інші.

            Одразу ж зауважимо, що винним у тому, що Кірстен стала пиячити є саме Джо. Коли батько дівчини гнівається на нього, то він має на це вагомі підстави.

Сцена, коли Джо приходить додому п’яним і зчиняє скандал показує різницю американського менталітету і нашого. Коли чоловік приходить додому п’яним, то слов’янки дадуть такого прочухана, що чоловік швидко заспокоїться. Звичайно трапляються різні випадки, але зараз ми порівнюємо саме вихованих і інтелігентних людей (якими наші персонажі і є). В сцені, що показується в фільмі, Кірстен не може нічого вчинити з чоловіком. Він же поступає вкрай егоїстично змушуючи її випити разом з ним. Він скучає за нею як партнеркою по випивці і навіть її слова, що в неї грудне молоко не справляють на нього ніякого враження. Хоча це і передбачувано – з п’яною людиною вкрай складно говорити.

І от вона вчиняє найбільш безглуздий учинок у своєму житті – підіймає чарку разом з чоловіком. Підіймаючи, вона говорить слова, які є визначальними і характеризують її: «Разом на небі». Джо, і саме Джо, спричинив до її хвороби. Саме він ще на самому початку фільму купив перший в її житті алкоголь. Можливо він був і її першим сексуальним партнером. Можливо вона прожила б все життя так і не п’ючи, якби зустріла інший тип чоловіка. Але, на мою думку, Кірстен була «бомбою сповільненої дії». Вона все одно зірвалась би.

Фільми кінця 50-х, 60-х і початку 70-х на перший погляд є на перший погляд не цікавими для сучасного глядача – дії відбуваються повільно і не вистачає екшену. Але ці фільми цікаві тим як вони показують персонажів, як змальовуються характери героїв. В цих фільмах сховані різні «ключики», які зібравши вдасться зазирнути глибше – в персонажів, ситуацію та, врешті-решт, справжнє життя, наша з вами реальність. Так і в «Днях вина і троянд». Творці фільму залишили два ключики завдяки яким ми можемо зрозуміти  характер героїні. Ці два ключики знаходяться в екрані телевізора. Не того, який дивимось ми, а того в який дивиться Кірстен. У фільмі, на мою думку, не випадково показується увімкнений телевізор, де транслюються мультфільми. Саме їх дивиться Кірстен напідпитку. Вони їй подобаються, вони відповідають її внутрішньому світові. Коли Джо знайомився з її батьком, то той розповів, що Кірстен була слухняною дівчинкою і завжди приходила додому вчасно і була слухняною. Можливо, їй це і подобалось. Але з часом це потрібно було якось компенсувати, так і виник феномен «бомби сповільненої дії».

Емоційно сильною є сцена, коли Джо приїжджає до неї в мотель і просить повернутись. Він уже певний час не п’є і лікується, вона ж все більше розчиняється в хиткому світі алкоголю. Перед Джо постає вибір: бути з нею випивши або одному. Вибір складний і він довго приймає рішення. Джо обирає кохану жінку і підіймає чарку.  Ця сцена цікава, бо вона, на мою думку,  є відповіддю Кірстен чоловікові – так як він, коли в неї було грудне молоко змусив її випити, так зараз вона змушує і його. Це потрібно для рівноваги, це потрібно для її самоствердження.

Цікавою є побудова фільму. Сцени інколи дуже раптово змінюються. Одна сцена закінчується, а в іншій ми дізнаємось, що минув рік. Така побудова, на мою думку, обрана не випадково. Так сприймають світ пиятики, вони не бачать як минає час, що відбувається довкола. Для них все це втрачає сенс. Вони втікають від реальності. Про це говорить в останніх хвилинах фільму і Кірстен. Вона хоче повернутись до родини, але її дратує цей світ і вона не хоче обмежувати себе в алкоголі. Цього разу чоловік ставить перед нею умову: місце алкоголю в їхньому житті більше не має бути. Кірстен відмовляється. «Світ довкола здається брудним», – промовляє вона. Але умова Джо є непорушною. Тому Кірстен йде геть. Він же дивиться услід з вікна. На вікні бачимо відображення вивіски «Бар».

 


четверг, 19 мая 2011 г.

ТЕПЕР УЖЕ ВИКЛАДАЧ


Звичайний схід сонця. Ранкові процедури, сніданок, збираєш сумку – роздруківки, теки, телефон, їдеш тією ж самою маршруткою. Місце призначення теж саме – університет. Але вже все не так як раніше. Тепер ти приходиш в університет не вчитись, а вчити, тепер ти не студент, а викладач.

Перейшовши майже рік тому зі студентської лави до викладацької по-новому дивишся на всі звичні та любі для серця стіни, аудиторії. Тому хотілося б розповісти свої враження.

 

Студентські зв’язки

Відверто кажучи до сих пір є місце сильним зв’язкам зі студентством. Це пов’язано з тим, що ще рік тому будучи студентом і активістом я спілкувався з великою кількістю молодшокурсників, багато з них є моїми гарними товаришами. А сьогодні доводиться тримати певну субординацію.

У цьому навчальному році більшість пар у мене були зі студентами інших факультетів, але також є заняття з культурологами третього курсу. Це група, де більшу частину студентів я зараховував в університет, бо працював у 2008 році технічним секретарем приймальної комісії. Пам’ятаю їх шлях від абітурієнта з великою кількістю документів і вже до свідомих (а інколи і навпаки))) студентів. І ось першою парою в першому навчальному році в якості викладача в мене була саме з ними. Хвилювання було великим, але віддам належне групі. Не було жодних гострих моментів – дружба дружбою, навчання навчанням. Звичне «Руся» перетворюється на «Сергій Сергійович».

 

Розуміння Студента

Першокурсники Інституту соціальної роботи і управління, наприклад, мене абсолютно не знають і там цілковито відчуваєш себе  викладачем вишу. Але складність полягає у тому, що до сих пір розумієш Студента і є лояльним до нього. А це інколи близько до того, щоб взагалі нівелювати навчальну діяльність студентів. Може втратитись ефективність. Відчуваю, що кожної пари стаю більш вимогливим. Не тому що починаєш відчувати домінування, а тому що це є критерієм ефективного навчання. Крім того, розуміння Студента сприяє не тільки до лояльності, але й до вимогливості, бо знаєш як інколи студент любить спасувати та схалтурити.

 

Часті питання

Часто за цей рік чув питання: «А викладачі готуються до пар?». Скажу відверто: готуються. Причому як молоді, так і досвідчені. Спілкуючись з викладачами кафедри зрозумів усю їхню відповідальність до справи. Постійно потрібно шукати актуальну інформацію, нові дані, тощо. Крім того, це часто доводиться адаптувати до спеціальності та до групи. Студенти бувають різного рівня підготовки і спеціальність накладає відбиток на мислення, тому краще пов’язувати матеріал з майбутнім фахом молоді.

Другим частим питанням є розмір заробітної плати. Тут, на жаль, похвалитись немає чим, тому не називатиму розмір зарплатні. Але вона дуже маленька.

Третім частим питанням є «Тобі подобається?». Так, подобається. Робота складна і виснажлива, але спілкування з людьми це саме те чого я хотів.

 

Після сказаного

Ставши викладачем зовсім по-іншому починаєш оцінювати те, що ще нещодавно вчив як студент. Мислення стає іншим, відчуваєш відповідальність. Бо саме від тебе залежить як студенти знатимуть історію української культури та маркетинг (те, що я викладаю). Тому ставиш перед собою дуже високі планки і постійно крок за кроком до них підіймаєшся. Відчуваєш, що не вистачає педагогічного стилю, а інколи просто досвіду роботи з великою аудиторією (особливо це стосується голосових зв’язок).  Але робота є цікавою і динамічною.

суббота, 14 мая 2011 г.

ВЕЛИКИЙ КРОК ДЛЯ ЛЮДИНИ, АЛЕ МАЛЕНЬКИЙ ДЛЯ УНІВЕРСИТЕТУ


Почнемо з радісної новини: «Студентський Глобус» знову видається в ІФОНі. Вже четвертий місяць газета сповіщає різні новини і ділиться роздумами. На шпальтах видання можна знайти корисну інформацію як студентові, так і викладачеві. Оновлений «Глобус» почав більше приділяти увагу науці, раніше цього бракувало. Поступово обсяг газети збільшується. Одним словом, «Глобус» живий!

Цьогорічне видання газети «Студентський Глобус» нагадує спроби видавати газету, які робились у 2005 році. Видавши перший номер накладом у 20 примірників студенти-активісти очікували на допомогу. Думали, що нам допоможе видавати газету університет – чи друком чи фінансово…

Чекали десь півроку і не дочекавшись вирішили взяти процес у свої руки. Тоді і стало зрозумілим значення феномену «студентське самоврядування». Все залежить тільки від власної ініціативи. Єдине, що бракувало – це те, що не було старших курсів і не було можливості з кимось порадитись. Тому газета і мала ряд недоліків. З часом процес удосконалювався і їх у роботі ставало все менше. Можливо, якби поряд був хтось зі старших друзів ми могли б уникнути багатьох проблем. Хоча, з іншого боку може відсутність порадників і став найбільш позитивним моментом. Чомусь передача цінностей і досвіду сприймалось і сприймається молодшокурсниками як зазіхання на їхні погляди і позиції. Так було зі Студентською Радою, так частково є зараз і з «Студентським Глобусом». Але я завжди виказував свої погляди відкрито і без зайвих прихованих пієтетів. Тому проведу аналіз  слабких і сильних місць оновленого «Глобуса». Почну з останніх – сильних сторін.

Варта уваги і похвали ідея із розміщенням найкращих, найяскравіших студентів ІФОНу на обкладинці газети. Потрібно не втрачати цього тренду і розміщувати на сторінках газети найбільш гідних. Можливо порівняння вийде і дивним, але коли сьогодні переді мною обкладинки трьох останніх «Глобусів», то виникають асоціації з журналом «Time». На мою думку, метою сьогоднішньої редколегії має стати перетворення «Глобуса» в часопис в стилі «Time» (тільки Драгомановського рівня). Для цього потрібно «виходити на ринок» з якісними матеріалами. Потрібно зібрати довкола себе інтелектуальних особистостей з усього університету, а згодом утворити спільноту, постійну автуру. Це стане великим скарбом для газети, редколегії, ІФОНу та університету.

Перефразовуючи відомий вислів скажу так:  «це великий крок для людини, але маленький для університету». Що мається на увазі? Видання газети є великим досягненням команди, що зараз над нею працює (маю за честь те, що до неї зараховують і мене). Загалом, незважаючи на п’ять років регулярного видання, газета почала видаватись «з нуля». Тому тут маємо віддати належне сьогоднішньому редакторові Ользі Гончар.

Наявність газети це добре, але вона повинна (і в цьому вся краса самвидавів) почати впливати на загальний процес в університеті. Ось що мається на увазі під частиною: «…маленький крок для університету». Раніше переважаючим напрямком був літературно-філософський. В університеті не було жодних можливостей для літературної реалізації студента, тому цей напрямок і став домінантним. Хоча в цей же час було багато закидів на нецікавість газети через брак інформаційного блоку. З часом це вдалось вирішити рубрикою «Глобус-інформ» та  розміщенням коротких повідомлень про події.

На мою думку, інформаційність газети складно підтримувати через те, що сьогодні інформація дуже швидко стає неактуальною. Прикладом того є редагована мною нині газета «Педагогічні кадри». На жаль, через ряд причин вітальні слова з Днем Перемоги ветерани та читачі зможуть побачити лише наприкінці травня – у той час як будуть уже зовсім інші думки, настрої, бажання.

Вирішенням проблеми з інформуванням в ІФОНі стало створення блоґу. Кілька років тому функціонував неофіційний сайт, але з певних причин він уже технічно (і морально) застарів. Тому створення блоґу є дуже гарним рішенням проблеми інформаційного вакууму в університеті та ІФОНі зокрема. До речі, цей інформвакуум ймовірно і не скоро вирішиться, бо всі спроби налагодити роботу прес-служби в університеті сьогодні зійшли нанівець і цей важливий нині підрозділ відсутній.  

Продовжуючи тему блоґу і газети зазначу, що частина матеріалів дрейфує з Інтернету в газету та навпаки. Це в той час, коли цільова авдиторія обох ресурсів є однакою і якісно не відрізняється. Тому тут потрібно шукати нові ходи. Наприклад, давати на блозі розширену інформацію, а в газеті лише короткі інформповідомлення. Але може і навпаки: аналітику, роздуми в газеті, а замітки на блозі. В останньому варіанті – читачі будуть в курсі новин, а потім з найважливішими темами знайомитимуться в газеті. 

Не можна оминути і той недолік, що якщо напрямок газети змінився з літературно-філософського на інформаційний, то потрібно активно завойовувати і відстоювати свою позицію. Потрібно почати впливати на загальний поступ університету. Це і стане великим кроком для всієї нашої системи. Студентський вільний дух, неординарне мислення, бажання змінювати світ – це те, що відрізняє молодь. Тому потрібно почати активно працювати вже сьогодні над своїми пропозиціями, ідеями тощо. Але потрібно вміти не просто критикувати, але й пропонувати щось нове. Крім того, не забуваймо і про аргументацію – все повинно бути обґрунтоване.

«Студентський Глобус» живий! І це дуже радує. Бо тоді б і не було сенсу в усьому, що наведено вище. І головне, що він не просто живий у спогадах, але й в дійсності. Дуже часто й нині згадуються різні газети, що видавались в університеті («Сьоме небо», «Памолодь», «Драгомановець»), але які вже кілька років не існують. З «Глобусом» усе інакше – відсутність газети в минулому році була чітко видна  для більшості. А це вже багато означає і накладає велику відповідальність!

среда, 11 мая 2011 г.

Повернення

Скажу чесно: постійно вести блог виявилось для мене складним завданням

Увесь час виникає робота, яка відволікає від електронного щоденника. Так тривало десь півроку. Та цією весною у мене з"явилось розуміння необхідності ведення блогу.

Не знаю як багато буде читачів у моєї сторінки, але навіть якщо одна людина прочитає мої повідомлення, то буду радий. 

Також якщо у вас виникатимуть зауваження до матеріалів, які розміщуватимуться, то пишіть мені на мейл (globus41@ukr.net). Буду радий дискусіям і спілкуванню!

До нових зустрічей!